[Про учителей есть частушки?] О, не, про учителе́й не э́то. Я зна́ю, что мы с Га́лкой [ФГВ, сестра ЗНВ] ещё в шко́ле учи́лись – скла́дывали часту́шки то́же. Ужо́ забы́ла. А она́, Га́лка, и сейча́с стихотворе́ния [...], она́ э́то, сейча́с скла́дывает, а я… а я не́. А вот пе́ли, что:
Подру́жка моя́,
Что стои́шь неве́села:
Конец че́тверти пришёл,
А ты нос пове́сила.
Конец че́тверти пришёл –
Э́то мне не нра́вится,
Я име́ю аж три дво́йки –
Ка́к из них изба́виться?
[У кого из вас было три двойки?] Подожди́, сби́ли. [Вспоминает:] подру́жка моя́, что стои́шь неве́села: конец че́тверти при… Я име́ю аж три дво́йки, как… [Продолжает петь:]
Что ты ду́мала, подру́жка,
Когда… когда получа́ла?
Ты уро́ки не учи́ла,
Так и отвеча́ла.
Вот, всё, да́льше забы́ла. Вот таки́е вот сла́живали. [У кого из вас было три двойки?] Ну, «подру́жка моя́, что стои́шь неве́село» – у подру́жки две дво… три дво́йки. Эта спра́шивает: «Подру́жка моя́, что стоишь…» – а втора́я отвеча́ет: «Что стои́шь неве́село… Что ты ду́мала, подру́жка, когда получа́ла?»