[Что приговаривали, когда ухаживали за ребёнком? Играли ли в ладушки?] Уɣу́. Да, да, учи́ли про́сто ребёнка. Тя… вот, вот… а, да, вот когда́ ребёнок, он же… спе… спеле… спелё… спеленённый был, ему́ тяжело́ бы́ло, у него́ ко́сточки все за э́то, он начина́л потяга́ться, и э́то… погово… вот така́я… ма́ма пригова́ривала, гла́дила его́ раз… так вот [показывает движение руками на себя, как будто гладит по спинке] и говори́ла, что:
Тя́гоньки-потя́гоньки на за́иньку,
Ро́станьки-поро́станьки на Са́шеньку,
Вдо́ль расти́,
Поперёк толсти́,
Но́жки-ходу́льки,
Ру́чки-загребу́льки,
Рото́к-говоро́к,
А по́пка — пердуни́шка! [Смеётся.]
Так… [Это когда лежал он?] Да, да. Да, они́ вот та́к вот эт са́мое… [Сверху вниз его гладили?] Да, све́рху вниз гла́дили, что́бы разгла́лить все там скла́дочки, каки́е ру́чки помя́лись, но́жки помя́лись. Вот та́к [смеётся]. [Были ещё какие-то игры с маленьким ребёнком, например, когда он на коленях сидел?] Уɣу́. Ну да́, на коле́ни… [трясёт коленями вверх-вниз]: «По ко́чкам, по ко́чкам, по ма́леньким… – трясу́т ребёнка, – по ко́чкам, по ко́чкам, по… по гла́деньким доро́жкам, в я́мку буух! Провали́лся наш пету́х!» [Смеётся.] В то всяк… так… [Что нужно было в этот момент сделать?] Ну, про́сто о… опусти́ть пониже́ ребёнка.