[Пиковую дамы вы вызываете?] Пи́ковую да́му? Это така́я стра́шная вот э́та… [Тетка?] Да́, така́я стра́шная. Зу́бы огроме́нные, ну я про́бовала вызыва́ть. Не́, я бою́сь вызыва́ть, коне́чно. Я то́лько про́бовала Ча́рли вызыва́ть вот. [Какого Чарли?] Там рису́ешь, коро́че, таки́е вот… кре́стили рису́ешь, карандаши́, там пи́шешь: «да́», «не́т». Спра́шиваешь вопро́с у Ча́рли: «Ча́рли, Ча́рли, ты зде́сь?» И: «Ча́рли, Ча́рли, ты до́брый?» Вот так, да. И е́сли до́брое… е́сли «да́» пока́жет, то он до́брый, если «не́т» - то не́т. [На листочке пишешь?] Да. Таки́м… Ну я про́бовала, а не вызыва́ется, э́то так и непра́вда. [А как он должен показать «да» или «нет»?] Он… кара… каранда́ш до́лжен крути́ться. [Листок нужен?] Да. В… да, и по ли́нии… и по ли́нии, вот ли́сток, и че́ртятся таки́е ли́нии, тут «да», «да», «да», «нет», «нет». И ста́вишь вот тут, карандаша́ тут два, и спра́шиваешь вопро́с там любо́й. «Ча́рли…» [Два карандаша? Крестиком?] Да. Да я щас покажу́. [«Да», «да» - по углам пишешь?] Да, вот я щас пока… вот, щас я вам покажу́.

[Рисует на листке бумаги поле для вызывания Чарли: см. Vyzyvanie-Charly-ME-M.Scherbinichi] Вот, «да», «да», «нет», «нет». И вот ста́вишь два э́тих вот карандаша́ вот так во. То́лько э́то нужно но́чью де́лать при све́чках. [А где, дома?] Да. Или в шко́ле мо́жно сде́лать. Е́с… Све́чек у нас не́ту. [А что за Чарли такой?] Ча́рли – э́то ма́льчик. [Какой мальчик?] Ну э́то обы́чный тако́й, э́тот обычный, э́то ма́льчик обы́чный, кото́рый у́мер. [Который умер?] [Утвердительно мычит.] Э́то Ча́рли. [Это на праздник вы так делаете?] Нет, э́то не на пра́здник, э́то… про́сто ну́жно де́лать, е́сли… вот е́сли ты хо́чешь сд… вы́звать их. Ну Пи́ковую да́му я бо́льше всего́ бою́сь вызыва́ть. [А как вызывают Пиковую даму?] Вот берёте ма́ленькое вот, тако́е вот, зе́ркало вот. Ну, наприме́р, там… или вот тако́е вот… квадра́т. Вот, наприме́р, рису́ете ле́сенку, вот две́ри

[рисует на бумаге лестницу, дверь внизу и два кружка, в верху лестницы и в низу: см. Pikovaja-dama-ME-M.Scherbinichi]. Вот. Э́то в подъе́зде ну́жно сде́лать. Или про́сто тут вот. [В подъезде?] Да. Или вот тут… или у нас в шко́ле, у нас ведь ле́стница есть тут, и зе́ркало, вот. И пото́м… рису́ешь, рису́ется кружо́к. Е́сли вам хо́чется защи́тника, вот ещё оди́н кружо́к. И вот. И пото́м… это, коро́че, и… ну́жно при све́чках, на зе́ркале, там жда́ть, е́сли Пи́ковая вот да́ма пойдёт там по ле́стнице вот э́той. А э́то защи́тник [кружок], что… что́бы прекрати́ть э́тот вот обря́д, наприме́р, вы́зов, ну́жно разбить зе́ркало, и всё. [Нужно зеркало и лестница чтобы была?] Ну, нарисова́ть. Пома́дой мо́жно нарисова́ть, пома́дой. [На зеркале?] Да. Е́сли вот э́тот кружо́к [верхний] бу́дет идти́, то ну́жно зе́ркало разби́ть. [А нижний кружок – это что?] А э́то защи́тник. Что́бы она́ мо… пото́м… она́ мо́жет защи́тника уби́ть там, что́бы она́ не дошла́ вот до две́ри вот э́той, ну́жно зе́ркало вот так, понима́ете, разби́ть. [Как ее вызывать, надо слова какие-то сказать?] Нет. Не́, на́до про́сто нарисова́ть вот, и жда́ть. Нарисова́ть и жда́ть про́сто. [Ночью?] Да. Нет, э́то… но́чью. Э́то но́чью ну́жно де́лать. Наприме́р, в тёмных места́х. Я зна́ю, тут тёмное ме́сто есть. Тут.. Ну тут мо́жно его́… И там… у́тром де́лать. Я зна́ю, как ещё кота́ вы́звать. [Как?] Вот, зна́чит, берём, рису́ем вот таку́ю вот пирами́дку. Смотри́те. [На бумаге?] Ну про́сто… да. Рису́ем пирами́дку. И вот… Вот, и ко́тика, и пото́м… ещё ну́жно э́то ви́део опя́ть посмотре́ть, там како́… Каки́е-то слова́ ну́жно говори́ть. Ну я вам пото́м напишу́ э́ти слова́. [А что за видео?] Ви́део, там напи… напи́шешь: «Вы́звать… ну, вы́звать», - там и написа́ть, кого́ вы́звать. Вот я написа́ла, там: «Кота́». И появи́лось вот: «как вы́звать кота́». Но забы́ла слова́.

[Соб. Не понял, что речь идет о поисковой строке в интернете: Это на бумаге надо написать?] Да… Я вам нап… ещё до́ма возьму ли́стик, вот оторву́ и запишу́ слова́. [А гномика вызываете?] Мыы… Так, себе́ я… у себя́ в интерне́те там гляжу́, хоть ко мне́ пока́ никто́ не прихо́дит. Е́сли я… скажу́: «Вы́зови…» Я ещё вызыва́ла, как там… как там, Ми́шку Фре́дди из «Пя́ть ночей с Фре́дди». [Откуда?] Из «Пя́ть ночей с Фре́дди» вызыва́ла, там, Ми́шку Фре́дди. [Это мультфильм?] Нет, э́то тако́й… така́я вот стра́шная… э́то мультфи́льм, мо́жет… мо́жет быть, то́льк… игра́ о́чень стра́шная. Там альматро́ники хо́дят, там… и я пыта́лась Фре́дди вы́звать, но он не вы́звался. Потому́ что ну́жно, по-мо́йму… А, э́то в темне́ ну́жно бы́ло… АА, э́то ну́жно бы́ло за… я закры́ла занаве́ски, по-мо́йму, но́чью ну́жно бы́ло занаве́ски закры́ть. [Это ты в интернете видела, как вызывать?] Да, ещё мо́жно вы́звать из дья́вола игру́шку. Из… из игру́шки дья́вола. Э́то берёшь каку́ю-нить таку́ю вот игру́шку [берет мягкую игрушку], ната́чиваешь… [Любую игрушку?] Да, любу́ю, наприме́р, мя́гкую чтоб бы́ло. Ната́чиваешь каранда́ш и за… суёшь в каранда́ш и пря́чешь пото́м её куда́-то. И пото́м через не́сколько минут смо́тришь на э́то ме́сто, е́сли не́ту, то… как там, дья́вол… дья́вол появи́лся, е́сли игру́шка на ме́сте, то дья́вол не появи́лся, зна́чит, обря́д э́тот не срабо́тал. [Нужно карандаш в игрушку воткнуть?] Да, ну́жно хорошо́ подточи́ть и ну́жно её… [И если игрушка исчезнет, то он пришел?] Да, а е́сли нет, то э́то… зна́чит, э́то вы́думка. [А если он придет, то что он делает?] Тоо… Ну́жно… коро́че, ну́жно, по-мо́йму, вы́кинуть игру́шку, я забы́ла, да, вы́кинуть игру́шку. [Он может что-то плохое сделать?] Нет, ну… ну мо́жет, челове́ка уби́ть он мо́жет. Лу́чше не вызыва́ть. И Пи́ковую да́му не вызыва́ть. [А были такие истории?] Да, я по ви́део смотре́ла, э́то о́чень настоя́щее, всё настоя́щее. [А что может Пиковая дама сделать?] Пи́ковая да́ма то́же мо́жет убить. Лу́чше э́тих дья́волов не вызыва́ть. Вот ко́тика мо́жно вы́звать. [Кого доброго еще можно вызвать?] Ну там… е́сли написа́ть вот: «вы́звать… вы́звать до́бро… ну до… дро… до́брого, вот наприме́р, дья́вола до́брого». И та… написа́ть «до… вы́звать до́брого дья́вола». И там… всё, коро́че там… или вот всё… Нуу, я могу́ ещё да́же сде́лать и… сего́дня могу́ посмотре́ть, как вы́звать даже при́зрака.