[Секретики вы делаете?] Ну там де́лают секре́ты вот таки́е… ра́зные. [Как делаете?] Ну у нас ещё есть таки́е вот гада́лки вот. На па́рней гада́ем или как там… [На чем?] На па́рней, у нас гада́лки вот таки́е вот есть, кото́рые вот… Мы на па́рней или на девчо́нок гада́ем. [Как гадаете?] Там, напи́шут вот на… девчо́нок вот. Ну, нет, мальчи́шек, напи́шут там имена́ вся́кие. Э́то… закрыва́ют, кто… закрыва́ет кому́ до́лжен попа́сться глаза́, а вот, наприме́р, я гада́ю э́то, он… а он с… я говорю́: «Ско́лько раз?» - «Де́сять» - «Раз, два, три, четы́ре, пять, шесть, семь, во́семь, де́вять, де́сять», - и попа́лся како́й-нибудь ма́льчик. Вот, наприме́р… [Что-что?] Попа́лся вот наприме́р, како́й-нибудь ма́льчик. Макси́м. И пото́м… э́то бу́дет уже́ её… кого́… кого́-нибудь жени́х вот. Э́то жени́х бу́дет.

[Соб.: Пишешь на бумажке много имен…] Нет, вот так, берёшь таку́ю вот… сде́лаешь таку́ю вот, наприме́р, гада́лку вот. Оп, - там… [Это сложенный особым образом листок бумаги, в который можно сунуть 4 пальца и раскрывать его попарно в двух направлениях? А внутри имена написаны?] Да. Ну да. [Это довольно сложно сложить?] Да. Точн… […] [А потом у кого-то спрашиваешь число?] Да. Ну, наприме́р, како́е число́ - вот любо́е како́е-нибудь число́. [У кого спрашиваешь?] Ну кто бу́дет га… Кто бу́дет там… как там… [Играть?] Да. Кто бу́дет игра́ть. […] [А секретики как вы делаете?] А, секре́тики у нас таки́е вот. Мы пи́шем… е́сли когда́ мы поссо́рились, мы пи́шем секре́т… с кем мы поссори́лись, мы пи́шем секре́т для него́. А, вот наприме́р, секре́т… Э… «Я с тобо́й, - вот наприме́р, - не дружу́. Там… Я с тобо́й не бу́ду игра́ть там…» Ну, всё тако́е про него́. [И что дальше?] И там е́сли… е́сли вот, у нас, е́сли он узна́ет там, то он бу́дет с на́ми дружи́ть, да. [А что ты делаешь с этой бумажкой?] Пото́м… е́сли кто-то со мно́й поссо́рился, вот я… Вот у меня́ э́та бума́жка вот оста́лась вот, и я вот… И пото́м, кто-то, ну, со мно́й поссо́рил… поссо́рился, а у меня́ бума́жка вот э́та вот оста́лась, и вот… прочита́ет, я пове́шу на сте́нку, наприме́р, прочита́ет, е́сли он со мно́й… [Еще раз можешь сказать?] Я пове́шу, вот, наприме́р, я ве́шаю на стене́, е́сли кто поссо́ренный ко мне́ прихо́дит, я ве́шаю на стене́, и он со мно́й… дру́жит. [Он начинает с тобой дружить?] Да. [То есть нужно сделать так, чтобы он увидел эту бумажку?] Да.

[Соб.: А мы бумажку прятали под стекло и закапывали.] А, де́лаем. Мы пи́шем како́й-нибудь секре́т и зака́пываем его. [Тоже пишешь секрет на бумажке?] Да. Да, и зака́пываешь. [А что дальше?] Ну… пото́м там… ну, я забы́ла, как. Да, там… Мо́жно вот в песо́чнице закопа́ем… там в песо́чнице закопа́ли, наприме́р. А в песо́чнице закопа́ли, а вдру́г там како́й-то в песо́чнице игра́ет, от кого́ секре́т пря́чешь, он игра́ет, отка́пывает э́то вот… бума́жку. Отка́пывает… [И что?] И пото́м мы ссо́римся и… про́сто от э́той [?]…