[Вы рассказывали про мальчика, который плачет все время. Это испуг?]

[НО:] Ну, это уже, как сказа́ть… э́то уже́ медици́нская пробле́ма, е́сли ребе́нок пла́чет, в на́ше время, э́то тако́е там да, к нервопато́логам, всё э́то. Ну, а мы уже́ са́ми по себе́, как сказа́ть… вот ну, не пойдёшь же, ну, пря́м сего́дня ве́чером, там но́чью к врачу́. То́же чё-нибу́дь приду́мываешь [смеется], как нам его́… Ну вот. Там водо́й свято́й, вот когда́ беспоко́йные де́ти таки́е… Что там ещё: ма́ма свои́м… ээ… подо́лом свое́й руба́шки там вы… вы́трет ему́ ли́чико вот так вот; че́рез поро́г перехо́дят… Ну, вся́кие ра́зные вот таки́е ми… ме́лочи. [А через порог, это как?] Не зна́ю, вот э́то са́мое, вот: перехо́дишь че́рез поро́г и ребёнка э́тим… вытира́ешь свое́й руба́шкой – что́-то там, я не по́мню уже́, что-то говоря́т, наве́рно, или не говоря́т. Чтоб усну́л ребёнок, быва́ют же таки́е што там… пла́чет-пла́чет. [нрзб.] [Умывают святой водой?] Ну… ну нет, нет, пр… сво… свои́м подо́лом, свое́й руба́шкой.

[Соб.: А святой водой Вы сказали побрызгать…] Ну, э́то умыв… да, умыва́ют ребёнка свято́й водо́й.

[Соб.: А вот нам ещё говорили, какая-то болезнь – урок или врок…] Уро́к, да, уро́к. [А это что такое?] Сгла́з. Э́то вот одно́ и то́ же, наве́рно. [Это сглаз?] Так что… В ра́зных деревя́х… деревня́х, наве́рно, по-ра́зному говоря́т.

[Соб.: Да, вот названия совсем разные. Или родимец ещё какой-то есть…] Да, роди́мчик… А ещё како́й-то… Ну, э́то да… вот когда́ пла́чет ребёнок – вот э́то вот всё тако́е то́же… У ни́х как: ничё не мо́гут сказа́ть и… ника́к не проявля́ется – то́лько пла́чет, да и всё. […] [А родимец и сглаз это разное?] А я да́же не зна́ю, наве́рное, э́то одно́ и то́ же. […] [То есть, если он плачет, его сглазили, значит?] Да [смеется]. Ду́маем, что и пла́чет ребёнок…

[Н:] Е́сли крещёный, на́до умы́ть свят… да? - водо́й.

[НО:] Да… Ну, да. Покрести́ть жела́тельно ж, коне́чно, шоб крещёный был ребёночек.