Ой, де́точки, Поли́на, мне ка́жется, вы не бы́ли в Апана́синкиной Поли́ны у пе́рвом до́ме тут вот?

[Соб.: Она нас не пустила, сказала, что не хочет говорить.] Чего́? И яна́, вот и молода́я, но она́ ходи́ла вот по таки́м, яна́… и она́ мо́же зна́ть… ой тю…

[Соб.: Когда нам ее советовали, то сказали, что она может не согласиться поговорить.] Потому́ что она́ д… де́точки научи́лась плохо́му, чёрную кни́гу ма́гию-то купи́ла. [Какую книгу?] Ну, а у газе́тках чита́ли продаётся бе́лая ма́гия, б… чёрная ма́гия… и вот, говоря́т, у э́та кни́ж… вот оны́ не п… яны́ ня хо́ча, с хоро́шими людя́ми.

[Соб.: Да что вы.] [Издает подтверждающий звук.] [Что она делает с этой книгой?] Вот. Ну, така́я… яна́ в… ну тък… мо́же шоть и ше́пчеть, ко́ли я зна́ю, что она́ тут де́лала, но о́пчем… яна́, от така́я, ну как же́нщина… ёй не вла́дишь, така́я вон, молода́, ну… [Рассказывают, что она делает такого плохого?] Ну, хто ж яго́ зна́е. [Или она ничего не делает?] Да не, она́ ничё, про́сто така́ ворчи́ть, вот така́я, ёй недово́льная уси́м вот. [Что это за черная книга?] Ну, а хто же ёй зна́э… и мне предлага́ли почита́ть. [Кто?] Ну, яна́ уже́ уме́рла, то́же ё привязли́, и яна́ ка́же: «Надь, на по…», – Бо́же сохрани́, не хочу́ ни чита́ть, ей, говоря́т, во́зьмешь у ру́ки, и… тады́ на́до к ёй протя́гивать ру́ки. «Не хочу», – кажу, вот. Не, де́точки, не… [Что будет, если ее в руки возьмешь?] Ну, да яна́ же… ви́дите ж, что плохи́е лю́ди есь и… де́лать, и уро́чить, и всё на све́ти. [Что такое «урочить»?] Уро́к – вот погляде́ў пло́хо на челове́ка и́ли как… вот… [Каждый может урочить?] Ну, не, нае́рно, ну мо́же… мину́та, мо́же, така́я есь, хто их зна́е, де́тки… [Минута такая есть?] Я е́тым… я не… не хо́чу, вот, как вам сказа́ть… я да́же вот… [Разговаривать об этом не хотите?] Да, вот…. ну…