[Сама вспоминает:] И тепе́рь у нас в дере́вне, вот, да́же есть э́ти… Ну, сейча́с уже́ то́же ма́ло. Есть э́ти… лю́ди, кото́рые вот там… ну, что-то тако́е ше́пчут. И, вот, да́же де́ток, е́сли э́то… там де… ребёнок с испу́гу. Но́сют, но́сют там. Ну, говоря́т, всё, помога́ет что-то вот. Поше́пчут, когда́ ребёночка, и он э́то, начина́ет засыпа́ть. А во сне ж все боле́зни прохо́дят. И, э́то са́мое, и всё. Схо́дит э́то всё. Ну, вот, э́то я зна́ю. [А испуг – это что такое?] А испу́г, ну вот, испу́г. Испуга́лся кого́-нибу́дь, вот… вхо́дит ребёнок, мо́жет, соба́ка како́й… вы́скочил. Что-нибу́дь вот там… И́ли кто-нибу́дь… вот, мо́жет мой пету́х клёвый напа́сть. [И что происходит с ребёнком?] Ребёнок не́рвный, не́рвное что-то тако́е происхо́дит. Ну. [Он кричит?] Да, и пото́м пло́хо спит там, что-то тако́е, быва́ет, то́же. [Если младенец не спит – это не испуг?] Ма́ленький не спит? Ну, быва́ет тако́е. У меня́ оди́н вы́рос горлопа́н, и друго́… и друга́я горлопа́нка. А пото́м вы́росли, и норма́льные. [Кричали всё время?] Крича́т, ну. Бы́ло тако́е, да́же всё… Ну, я не зна́ю, у меня́… крича́л, на́до причи́ну иска́ть каку́ю-то. Быва́ет, что на́до иска́ть причи́ну. Мо́жет, что-нибу́дь… мо́же, на́до еду́ каку́ю ему́, подбира́ть пи́щу. [Говорили, что могут сглазить ребёнка?] Да, вообще́-то, вот ты ма́ма [обращается к собирателю]. Да, у вас уже́ взро́слая… ма́ленького ребёночка до го́да не ка́ждому на́до пока́зывать. [Кому можно?] Ну, свои́ родны́е, бли́зкие. А вот так, вот таки́е там, каки́е, мо́жет, там твоя́ да́же подру́га придёт кака́я-нибу́дь. Мо́жно ли́шний раз и не показа́ть. Тем бо́лее, говоря́т, когда́ спя́щий ребёнок. [Даже на спящего?…] Да́же на спя́щего. И так… Ну, так мо́жно, вот когда́ там уже́… А так он уже́, мо́жет быть, норма́льный бу́дет. А так говоря́т, не на́до. И не на́до да́же, когда́ да́же свои́ до́ма. До́ма вот свои́. Что-нибу́дь… ну, пора́дуются над ребёнком, и то́же э́то что́-нибудь мо́жет быть. [А почему?] Меня́ учи́ли так. Говоря́т, ну… то́же, наве́рно, не́рвная систе́ма как-то. На не́рвную систе́му де́йствует. Учи́ли меня́ так. Е́сли ребёнок там… что-то тако́е вот, ну, не засыпа́ет, там, и су́хонько, и нако́рмлено, и всё, зна́чит на́до бра́ть води́чку, допу́стим, каку́ю-то ча́шку, таку́ю да́же, немно́жечко води́чки. И вот так, во, вот так отсю́да, вот так вот, на у́гол на тот стола́, пото́м на э́тот у́гол, и на э́тот угол. [Крест-накрест?] Ну, вот так… аɣа́, ну, вот так, по часово́й стре́лке, допу́стим, вот так вот… но то́лько не… кресто́м, вот так чтоб бы́ло. Вот так, и так. Не вот так, что про́тив пойдёшь, а вот так, что пойдёшь. И пото́м ещё вот э́то вот… вот, дверну́ю ру́чку. То́же так води́чкой, и всё. И э́той води́чкой яго́ немно́жечко так вот, помочи́ть так вот. Немно́жко так вот, ти́шенько его́, те́льце потри́, и всё. [Помогает?] Ну, говоря́т, споко́… спокойне́й бу́дет, да. Ну, э́то… э́то не помеша́ет. Тепе́рь у нас в дере́вне вот… е́сли что-нибу́дь быва́ет с те́льцем… вот, на те́ле. Ну, э́то мо́жет быть да́же, что на те́ле быва́ет… э́то диате́з быва́ет, да. А то быва́ет так, что тако́е вот шелуше́ние там, что-то тако́е, да… с те́льцем. Вот, то… тогда́ мы мо́ем ребёнка в э́том… де́лаем отва́р из э́той… череды́. Череда́. В апте́ке продаётся она́. Вот. Э́то череда́, то́же хорошо́. И́ли… и́ли чистоте́л. Есть тра́ўка така́я, чистоте́л то́же… мо́жно не си́льно зава́ривать так, кре́пко, а так… немно́жко в воду́, пото́м, чтоб э́то всё… Э́то трава́, э́то как… наро́дное сре́дство. [Её сушёную надо?] Мо́жно… коне́чно в апте́ке бу́дет сушёная. А где ж возьмёшь ты, осо́бенно в Москве́ там… э́то мы ещё мо́жем взять в своё вре́мя. Ну вот, э́ту тра́ўку. А тепе́рь… а тепе́рь е́сли… ну, э́то само́ собо́й, тепе́рь уже́ есть вся́кие сре́дства… когда́ вот у ребёнка пу́чит живо́тик, то́же но́жками он су́чит, пу́чит, так мы де́лаем укро́пную води́чку. Укро́п, во, укро́п. Что вы́сушивает его́… укро́п. Насто́ить, и дать ему́ там… ча́йную ло́жечку укро́пной води́чки ў со… ў со́сочку и́ли как… и у него́ э́ти взду́тия прохо́дят. Бу́дет э́то, отходи́ть. Живо́тик. Укро́пную води́чку.