[В детстве ничего не пели, чтобы дождик пошел?]

[КАИ:] Бы́ло.

[Обращается к ОУ:] У́ля, каки́е, каки́ мы пе́сенки пе́ли… и поём щас?

[ОУ:] Отку́да я зна́ю.

[КАИ:] А?

[ОУ:] Я никак\ие не пою́.

[КАИ:] Ага́… мы с… бе́гали, ты… и с тобо́й и со все́ми, с ба́бой.

[Читает речитативом:]
До́ждик, до́ждик, припусти́,
Дай горо́шку подрасти́.
Дожди́к, до́ждик, полива́й,
Бу́дет хле́ба карава́й.
Э́то мы бе́гаем всё вре́мя со свои́ми ма́льчиками [смеется] сейча́с. […] [Как еще раз песенка про дождик?]

[КАИ:]
Дожди́к, до́ждик, полива́й,
Бу́дет хле́ба карава́й.
[А потом?]
До́ждик, до́ждик, припусти́,
Дай горо́шку подрасти́.
Там ещё и да́льше есть шо́-то, я забы́ла.