[Во время разговора собиратели просматривают тетрадь с заговорами.] [Как лечат человека от укуса змеи?] Зна́ю, за́говор есть тут то́же тако́й. [Тут есть?] Да. [Что делают в таком случае?] Ничего́. За́говор чита́ют и всё. Ничего́ не де́лают. Змею́ мо́жно вы́вести… Она́ мо́жет заве́стись ў ха́те. [В хате?] Даа. В до́ме, в смы́сле. [Почему она может завестись?] А они́ прихо́дят, они́ же бродя́чие. [То есть это опасно, если змея в доме?] Уку́сит, коне́чно, э́то ж опа́сно. Есте́ственно ж. [Ее можно как-то вывести из дома?] Коне́чно. Мо́жно. [Заговором?] Мо́жно. Но когда́ она́ ухо́дит, интере́сно, они́ ж иду́т не одна́ - а одна́ за одно́ю. [Когда они так идут?] Когда́ выво́дишь йих. [Соб.: Когда…] Она́ ж одна́ не поселя́ется. [То есть в доме всегда поселяется сразу несколько змей?] Да. [Соб.: И когда их выводишь, они…] Ну. То иду́т, вот, че́рез поро́г оди́н за одни́м. [Прямо через порог?] Да. [То есть они поселяются прямо в доме?] Так они́ мо́гут по… В фунда́менте, под землёю. Ну я так вот слы́шала от сосе́дей. [Потом они выходят друг за другом и уползают в лес?] Ухо́дють. Э́то быва́ет, ти уку́сит, ти коро́ву ти… Осо́бенно в дере́вне, ў хле́ве, э́то са́мое, ну… Коро́ву дак то́же. Там меня́ учи́ла ба́ба Ду́ня. Тут така́я жила́ на концу́ дере́вни. Дак она́ меня́ змей учи́ла… Я там написа́ла тут где́-то. [То есть вас еще и баба Дуня учила?] Ой, тут меня́ ра́зные учи́ли ба́бы. Я когда́ прие́хала в санато́рий, когда́ мне сказа́ли, что на́до ну… поми́мо… е́сли вот, поми́мо того́, что вот рука́ми ле́чишь, ну снима́ешь, вот, руко́ю. То, э́то са́мое, ну… На́до что́-то ж… и заговор како́й-то знать. Вот по́этому там мен\я и учи́ли так.