[Когда улетают птицы? Тоже в какой-то день?] Да, зна́чить… день тый, наве́рно, не зна́ю. Ла́стоўки тут лета́ють второ́го сентября́. Э́то я уже́ приме́тила. [Улетают?] Улета́ють ў край… ў тёплый край, туды́. [Это вы просто приметили?] Да, да, да, да. Яны́ куча́тся, куча́тся. Все на провода́ садя́тся, садя́тся, тады́ - хоп- сра́зу. Второ́го сентября́ ины́ уж\е улета́ють. А е́то… то́же не зна́ю, то́же бу́слы то́же так во… Яны́ то́же в одно́й, зна́чить… Э́то на́до приме́тить. Вот ины́ все збира́ются на поля́не, там па́шут ины́ туда́, ти жну́ть… Ины́ все ку́чатся, ку́чатся, ку́чатся, тады́ сра́зу – хоп - збира́ются и все летя́т, ўо́сенью погляди́шь - то тады́, то тады́… во приме́та, примеча́ют, зна́чит, по у́тках. По гуся́х. Вот летя́ть, ины́ отту́ль отку́ль-то, и ины́ клинко́м летя́ть. Гово́рят, е́сли ни́зко летя́ть, то о́сень бли́зко. Е́сли ни́зко, зна́чить, о́сень бли́зко. А е́сли высо́ко – зна́чить ня ско́ро зима́ бу́дет, о́сень длин… Дли́нная о́сень бу́дет, до́лгая. Во и всё. Э́то я приме́ты, во э́то, дак э́то и ма́ма гово́рила. Во примеча́йте, говори́т. [Это когда гуси?] И́ли гу́си, и́ли у́тки, ины́ летя́ть. Они́, зна́чить, летя́т други́й раз высо́ко-высо́ко. А други́й раз так… ня ду́же, так, ни́зенько. [А они как летят?] Клинко́м. Угу́. Оди́н за… веде́ть. Са́мый гла́вный у их. У их то́же ж гла́вный, зна́чит, веде́ть, а ины́ тады́… А быва́ет то, что вот… ШШита́ть, говоря́т, нельзя́ шшита́ть, ины́ тогды́ разбива́ются. Вот, говоря́т, посшита́ть… там - не сшшита́ть. Не на́до сшшита́ть – потеря́ются. Ины́ тады́ пойдю́ть… оди́н туды́, други́й туды́. Зна́чит, их шшита́ть нельзя́. Ну, и мы тады́ уже не чепаем их, не шшита́ем. Э́то, быва́ло, ещё ма́ма нам прика́зывала. Что, то́лько, говоря́т, летя́ть ти гу́си, ти ле́беди, ти там… у́тки, ти журавы́… журавы́ обы́чно. [Что значит «считать»?] Ну, зна́чит, яны́ теря́ются тады́. [Про себя или вслух?] Яны те… разбива́ются. Уже́ не клинко́м. Оди́н там, други́й там, тре́тий там… А тады́ ины́ крича́ть. И уже́ мо́гут ины́ потеря́ться вообшше́. [А как считать? Вслух?] Да, да, да. Ти… ти ўслу́х, ти так, ти что. Да, там… три, четы́ре, пять, шесть. Всё, э́то не сшшита́ть. Са́мое гла́вное – их не перебива́ть. Не сшшита́ть, не чепа́ти. Ины́ летя́ть струёй - неха́й летя́ть. [Ничего не делали, чтобы они местами поменялись?] Не-не-не. Э́то яны́ уже́ са́ми руководя́ть. Ины́ уже́ там уже́… кри́ком. Ины́ як крича́ть, так ины́ уже́ кри́ком, там уже́ всё… понима́ют оди́н одного́. [Вы сказали, «струёй» летят?] Ну, так же они́ летя́т, во… Струёчечки. Як клинко́м.